孩子的EQ从零开始培养

2018-02-26 16:11:48 阅读: 编辑: 来源:
标签: 孩子 EQ 情绪
内容简介: 情绪是一种非常主观的经验,是个人对人或事物的一种强烈心理反应。情绪是与生俱来的,婴儿与成人一样也有情绪反应,只是表达方式比较直接和简单。美国哈佛大学教授丹尼尔﹒高曼指出:EQ影响人一生的成就,家长应从孩子的婴儿期开始为他 她们打好EQ的根基。

  情绪是一种非常主观的经验,是个人对人或事物的一种强烈心理反应。情绪是与生俱来的,婴儿与成人一样也有情绪反应,只是表达方式比较直接和简单。美国哈佛大学教授丹尼尔﹒高曼指出:EQ影响人一生的成就,家长应从孩子的婴儿期开始为他们打好EQ的根基。

了解婴幼儿的情绪表现及已需要

  初生婴儿的情绪较为简单,只有愉悦、痛苦、愤怒和恐惧,而表达方式只有笑和哭。不过家长逐渐也学会了孩子的肚饿和扭抱哭声是有分别的。

  婴儿日渐长大,随着成熟和学习的两大因素影响下,孩子的情绪反应发展越来越复杂,但辨别是非能力和自制力则未臻成熟,所以会表现好动贪玩、发脾气等。然而,幼儿行为基本上没有好、坏之分。

培育婴幼儿的情绪发展的方法

  1.良好亲子关系,能增加幼儿安全感和亲密感,培养出快乐的情绪。

  2.家长要经常对着婴儿微笑和说话,例如在换尿布、洗澡和喂奶的时候。

  3.家长可多让婴儿听音乐,并可提起孩子的手脚,随着节奏摇动。

  4.年纪较大的幼儿,可和家长一起唱歌并用动作加以配合。

制造机会让孩子获得成功感

  1.帮助孩子进行一些简单的事,例如把东西放在孩子容易取到的地方,以便增加其对环境的控制感。

  2.善用配合年龄的益智玩具。

  3.当孩子做到了某些事时,家长便应给予赞赏和鼓励。

  协助孩子安静和表达情绪

  1.当婴儿哭泣时,先检视其生理原因如撒尿、饥饿等,然后再考虑其他因素。

  2.若幼儿情绪不安,家长可让幼儿看看有趣的事物,以分散其注意力。

  3.可教导幼儿一些简单方法去表达自己的需要,如指着嘴边表示想吃、指着玩具表示想玩等。

给婴幼儿有足够但不过份刺激的活动

  1.收藏玩具,将玩具收藏在盒内,让孩子找出来。

  2.捉迷藏,用布分隔亲子二人然后叫唤孩子的名字,好让他寻找。

  3.模仿,例如让孩子模仿家长拍掌,点头、踏足等动作。

制定一些合理的规矩

  1.如果孩子进餐时把玩食物,家长可以心平气和地取走食物并告知食物是用来食的,不是用来玩的。

  指令要明确而简单,例如:吃饭前要洗手。

  2.规则要前后贯彻,习惯才能养成。

  设计安全的环境,例如在厨房门加设围栏,比用责骂来限制幼儿行为更加有效。

  3.安排群体活动

  多让孩子与其他小朋友相处,教导孩子简单社交礼仪,学习合作和分享行为。

  4.身教重于言教

  家长也需要适当地处理自己情绪,避免在孩子面前吵架、发脾气,否则孩子也会模仿,而我们深信高EQ家长才有高EQ的孩子。

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